誰征服了誰

假如有一隻螞蟻或蒼蠅，爬／飛到一個人的頭頂後，志得意滿地宣稱，牠成功「征服」了這個高大的人類，你對這隻螞蟻或蒼蠅有甚麼看法？

偶爾在新聞報導或報章上便會看到這樣一句話：「某人成功征服了某座山峰。」每次看到這樣的報導，都會感到非常礙眼。

死神的精確度

雖沒有看這部電影，但相信由金城武扮演的「型格」死神，總會吸引到一些人進場。來到香港，片名被劣改為《甜言蜜雨》，不知所云之餘，猶如被奪去了靈魂，格調也即時連降三級！

問得好，答得糟

有信教的朋友眼見無法「感化」我們，反屢被詰問至啞口無言，近日便送了教會印製的一本名為《問得好》的小冊子給我們。看過之後，感覺是愈描愈黑、漏洞百出、自圓其說、一廂情願、順口開河、似是而非。本來一直避談宗教，以免引起不必要的爭論，但當中有些說法令我異常反感，且明顯與事實不符，為正視聽乃不得不為之！

你今天愛國了嗎？

每次北上買書，總會碰到一些我們感到不慣的現象。如坐地鐵時，明明大家都在玻璃幕門前排隊等上車，但每當車門將要打開之際，總會有那麼幾個人，突然不知從何處竄出來，搶在你前面走進車廂。

到站了，即使下車的只有兩三人，但等在車門另一頭的那些人，總不會讓你先下車，便迫不及待的要衝進來。

沒落中的語文

請先留意下列這兩段文字，看出有甚麼問題嗎？

「車禍中兩死者的家屬昨到現場路祭時呼天搶地，悲天憫人。」

「所以我跟我的同事也不敢奢求一仗功成。」

陳年詩作

近日雖常「心動」，卻始終提不起勁「筆動」（前一篇和這篇皆是舊作，只是未經發表而已）。昨天一心搜尋些故舊資料，在那裡東翻西找之際，竟給我找回了以為早已散佚的那些陳年詩作。數量不多，水平更不高，但對個人來說，至少是一些值得珍藏的片段，放上來留個紀錄吧！

不知史，絕其智；不讀史，無以言

在回覆前文《餘孽廢史，罪莫大焉》的留言時，有感言猶未盡，又不欲在留言裡長篇大論；再者茲事體大，故另記一文，以作補充。

餘孽廢史，罪莫大焉！

近年教育局力推科目合併， 不少學校也因此壓縮中史課時，乃至取消獨立的初中中史科教學，與其他「閒科」合併之。更有甚者，有中學表明不會開設中史科。依這個趨勢看來，中史科淪為邊緣化的閒科已成定局。也許不出十年，本港的年輕一代，再不識誰是唐宗與宋祖，更莫論康熙抑慈禧矣！

瘋都怪談

故事是這樣的：據說在一個名為「瘋都」的神秘世界裡，由一位姓嚴的當「最高領袖」，名字不詳，大家只稱他為「嚴王爺」。這天，他坐在辦公室裡看着下屬呈給他的最新情報，臉色越來越難看，到最後已忍不住拍案怒吼起來！

（以下內容，可能引起不安，敬請留意。）

《中文教育系列之一》──中文作文

很多人都知道，當教師的，尤以任語文教師（中文或英文）最為吃力。主因之一，離不開要批改大量的作文。而今天的語文教育，無論是老師還是學生，花在寫作和批改作文上所付出的時間與精力，和實際的成效完全不成正比。這天看過朋友批改的學生作文，感受尤其深刻……